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《高等理科教育》
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2001年4期
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优化电动力学课程内容体系和结构的一些探讨
优化电动力学课程内容体系和结构的一些探讨
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摘要
本文紧密结合电动力学课程的特点,就优化课程的内容体系和结构的问题,提出应准确体现该课程在整个专业教学中的地位和作用,遵从认识规律和理论联系实际的原则,突出新物理理论的特点,明确课程的主线及其与各部分内容之间的联系.
DOI
9ojnl23mdr/16385
作者
汪映海;赵鸿
机构地区
不详
出处
《高等理科教育》
2001年4期
关键词
电动力学
课程内容体系
课程内容结构
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2001年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高等理科教育
2001年4期
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