首页 > 《现代语文：中旬．教学研究》 > 2016年6期 > 语文教学低效成因的思考与探析

语文教学低效成因的思考与探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要语文教学费时多,用力勤,收效微,这是大家的共识。造成这种现象的根本原因是什么？虽然不同的教师对此的认识不尽相同,但是有一点却是相同的,那就是语文是学习和使用祖国语言文字的一门课程。明确这一点,再看看我们的语文教学在各方面做得是否到位？我们的语文教学是否偏离了这个轨道？就传统的语文教学来说,大家说得最多的是工具性,批判最多的也是语文的工具性,如此看来,对语文课程工具性的认识是造成语文教学效率低下的根本原因。

DOI 2d395y5ld9/1631767

作者赵锦秀

机构地区不详

出处《现代语文：中旬．教学研究》 2016年6期

关键词祖国语言文字语言性学习语言人文精神写作方法韩军

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）