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知识-信念-行为教育理论在高风险压疮患者家属教育中的效果研究

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摘要目的探讨知信行教育模式对高风险压疮患者家属压疮控制护理知识、态度和行为的影响。方法应用类实验研究设计，对照组家属采取传统健康教育方法，干预组在对照组的基础上采取知信行教育模式，比较3个月后两组家属压疮控制护理知识、态度和行为。结果实施知信行教育后干预组知识、态度、行为改变得分高于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．01）；干预组压疮发生低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论对高风险压疮患者家属实施知信行教育模式，提高患者家属压疮控制知识、态度和行为效果显著。

DOI 5jo6qy10jv/1630236

作者李运智;刘宏;闫春林;魏素芹;朱秀红

机构地区不详

出处《护理管理杂志》 2016年4期

关键词知信行教育压疮家属

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）