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以主题组织选文的成因与利弊分析——由新学制时期中学语文教科书谈起

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摘要去年8月份，郑国民先生来信说：“今年在哈佛期间，翻阅了大量20世纪二三十年代小学、中学教科书，我一直试图想明白困扰我二十多年的几个问题，现在似乎找到了一些线索。”其中一个问题是“为什么新学制时期中学语文教科书采用主题编排单元的方式，而不是类似《古文辞类纂》或《古文观止》中的编排方式”。

DOI 7dmn3kly4n/1623906

作者张心科

机构地区不详

出处《语文建设》 2016年5期

关键词语文教科书选文主题组织郑国民《古文辞类纂》阅读技能

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文建设

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语文教科书选文主题组织郑国民《古文辞类纂》阅读技能

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