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挖掘语文教材趣味引领学生解读文本

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摘要语文课堂要以兴趣引领学生深入课文,这是确定无疑的。在课堂教学中,语文教学一定要有趣味,教师做好课前备课的准备,学生做好课前预习的准备,师生双方都在积极的准备状态下,教师并运用适当的教学方法,通过对文本进行全面深入解读,从中感受文本的思想,体验内化,在充分解读文本的精髓,从文本的整体去感受情味。由于升学和应试教育的影响,教师侧重于语文教学的工具性,忽视了语言训练,语文课堂缺乏生机勃勃,

DOI zdlp6lpp4l/1621540

作者陈良珍

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育新干线》 2016年4期

关键词解读文本确定无疑准备状态教学方法课前备课课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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作文成功之路：教育新干线

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