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以从业能力为导向的会计专业手工账实训教学研究——以三明学院实训问卷调查结果为例

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摘要高校教育结构调整中,部分地方本科院校向应用技术型高校转型,实行职业教育,培养技能型人才.为适应新时期会计实践教学要求,以从业能力为导向,会计实践教学需加快手工账实训课程体系改革.通过设计调查问卷、专家访谈,分析手工账教学现状,针对问题提出改进措施,设计＂问题＂单据,依托＂校企＂顶岗训练,将课堂教学转化为职场体验,将理论会计变为现场会计,为地方高校会计专业手工账实训课程改革提供参考.

DOI 6jr206yy45/1620939

作者郑连香

机构地区不详

出处《通化师范学院学报》 2016年4期

关键词手工账实训从业能力会计实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）