首页 > 《广西经济管理干部学院学报》 > 1995年2期 > 吸收最新科研成果是提高教学质量的保证

吸收最新科研成果是提高教学质量的保证

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教学方法是影响教学质量的重要因素,在这方面,我有较深的体会。1991年秋以前,我在教学上采用了启发式教学法,后来又尝试采用了适合成人特点的案例教学和实例教学法,效果都较好。但通过教学座谈会和个别了解,我发现自己的教学并不能完全满足学员求新、求深、求实(即要求内容新颖一些,理论深刻一些,知识实用一些)的欲望和要求。显然,这已不是改进教学方法所能解决的问题了。由此,我思考了另一个问题——教学内

DOI mpj002nxjy/161499

作者甘仕夫

机构地区不详

出处《广西经济管理干部学院学报》 1995年2期

关键词科研成果提高教学质量改革教学内容改进教学方法决策方法启发式教学法

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 1995年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1. 科研成果.地质矿产勘探,2007-03.
2. 科研成果.口腔医学,2015-05.
3. 科研成果推介.教育学,1997-03.
4. 科技前线科研成果.药学,2003-03.
5尹霞, 宋丹丹. 地方高校科研成果与教学质量提升的长效机制.教育学,2022-09.
6饶从军;王成. 科研成果的综合评价.教育学,2003-06.
7. 博士科研成果简介(26).高等教育学,1991-03.
8. 博士科研成果简介(12).高等教育学,1988-03.
9陈焕章. 教育科研成果刍议.教育学,2002-02.
10刘志敏. 科研成果转化刍仪.教育学,2011-08.

来源期刊

广西经济管理干部学院学报

1995年2期

吸收最新科研成果是提高教学质量的保证

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

吸收最新科研成果是提高教学质量的保证

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多