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谈英语教学中小组互动合作的有效性

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摘要从小组互动合作存在的问题入手,提出在开展小组互动合作时应注意精心组建小组、把握学生动态、利用评价体制、培养竞争意识。小组互动合作不仅能够激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,而且能够活跃课堂气氛,使学生在轻松的环境中取得进步,进而提高小组互动合作的有效性。

DOI pd5e9vqwd7/1614371

作者韦霞

机构地区不详

出处《英语教师》 2016年4期

关键词生态课堂学生动态学习兴趣科学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

英语教师

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生态课堂学生动态学习兴趣科学评价

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