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《温州职业技术学院学报》
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高职院校通识教材开发
高职院校通识教材开发
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摘要
高职院校通识教育起步较晚。课程体系建设是实施通识教育的关键,作为课程基础的教材开发已迫在眉睫。高职院校通识教材开发要始终尊重高职院校学情,体现"高等性""职业性",题材选择上突出"广博性"、结构布局上突出"松散性"、体例设计上突出"问题指向"、教材名称上突出"新颖性"。通识性应贯穿在通识教材的每个环节。
DOI
lder3x5e43/1610341
作者
周元雄;王艳
机构地区
不详
出处
《温州职业技术学院学报》
2016年1期
关键词
高职院校
通识教育
通识教材
教材开发
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
温州职业技术学院学报
2016年1期
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