首页 > 《邢台职业技术学院学报》 > 2015年6期 > 近十年我国职业教育课程评价研究综述

近十年我国职业教育课程评价研究综述

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要通过整理汇总近十年来＂职业教育课程评价＂相关主题的文献,笔者从概念、标准、内容、方法、评价主体和存在问题六个方面对职业教育课程评价相关文献进行了综述,通过分析和反思现有职业教育课程评价研究的局限性,提出了未来研究发展的方向。

DOI pj09m1pwjy/1604503

作者王元;于飞

机构地区不详

出处《邢台职业技术学院学报》 2015年6期

关键词职业教育课程评价反思与建议

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谢志平;应建明. 近十年我国职业教育产教融合研究综述.教育学,2018-03.
2汪娟;许丽英. 近十年我国社区老年教育研究综述.教育学,2017-05.
3马文华. 近十年我国幼儿发展评价研究综述.教育学,2014-11.
4余小娟;谢莉花. 近十年来我国行业协会参与职业教育的研究综述.教育学,2016-05.
5马晶晶. 近十年我国儿童发展评价文献综述.教育学,2014-08.
6文泰安. 近十年我国教育与幸福问题研究综述.职业技术教育学,2009-01.
7邵华云. 近十年我国幼儿教育小学化研究综述.教育学,2012-10.
8门海龙. 我国开放大学近十年研究内容综述.成人教育学,2012-04.
9唐祥林. 近十年我国高等教育中外合作办学研究综述.教育学,2016-08.
10彭珊珊. 我国近十年幼儿教师评价行为研究的文献综述.教育学,2015-11.

来源期刊

邢台职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

职业教育课程评价反思与建议

返回顶部