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《中学课程资源》
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2016年2期
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提高历史复习长效性的思考
提高历史复习长效性的思考
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摘要
如何改变历史复习课的沉闷乏味,一味死记硬背的现象?历史复习时应充分体现"育人为本"的理念,从知识教育的框框中走出来,发挥历史学科"明理启智""经世致用""彰往察来"的功能,注重培养学生的历史和人文素养,提高复习的长效性。
DOI
rj8e6m2yj0/1599458
作者
宗阳
机构地区
不详
出处
《中学课程资源》
2016年2期
关键词
初中历史
复习
长效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程资源
2016年2期
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