提高历史复习长效性的思考

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摘要 如何改变历史复习课的沉闷乏味,一味死记硬背的现象?历史复习时应充分体现"育人为本"的理念,从知识教育的框框中走出来,发挥历史学科"明理启智""经世致用""彰往察来"的功能,注重培养学生的历史和人文素养,提高复习的长效性。
作者 宗阳
机构地区 不详
出处 《中学课程资源》 2016年2期
出版日期 2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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