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初中信息技术课中采用学案导学教学模式的实践思考

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摘要摘要：初中信息技术课程的教学目标主要是提高学生的信息技术操作能力与信息素养，引导其利用学到的信息技术开展创新实践，培养其综合能力．学案导学教学模式指将学案作为载体，引导学生参与课堂教学，充分发挥其自主学习能力．文章探讨了学案导学教学模式在初中信息技术课中的应用策略．

DOI kd2momvej6/1592586

作者王守信

机构地区不详

出处《数理化解题研究：初中版》 2015年12期

关键词初中信息技术课学案导学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数理化解题研究：初中版

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初中信息技术课学案导学教学模式

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