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天然药物化学教学中教师非语言策略探讨

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摘要非语言策略是指使用不属于语言的方式和手段来交流思想、传递信息的一种沟通策略，主要包括体态语（手势、眼神、体态等）、视频、图片、实物演示、网络技术等形式。教师在天然药物化学课程教学过程中要根据教学内容、学科特点、学生基础的情况，灵活巧妙地运用非语言策略，形象地、富有感染力地向学生传授知识，从而达到激励学生乐学情感、增强语言教学效果、促进学生各项能力发展、增加教育的说服力的效果，使学生在教师的带领下学好这门既重要又难学的专业课，为学好后续课程、成为合格的药学类专业人才打下坚实的基础。

DOI 34gel783j9/1585231

作者张阿琴

机构地区不详

出处《药学教育》 2015年6期

关键词天然药物化学非语言策略药学教育

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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药学教育

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