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《大学英语教学与研究》
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2015年6期
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顶岗实习多层次立体化专业指导模式研究
顶岗实习多层次立体化专业指导模式研究
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摘要
顶岗实习作为教师教育的重要组成部分,普遍受到各大师范院校的高度重视。本文通过对顶岗实习多层次立体化专业指导模式的研究,表明在具有特色的四级指导模式的指导下,顶岗实习有利于提高师范实习生的专业理念与师德,增强师范实习生的专业知识和专业能力。
DOI
6jr2kwey45/1584915
作者
梁文霞;刘抗
机构地区
不详
出处
《大学英语教学与研究》
2015年6期
关键词
顶岗实习
多层次立体化
专业指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大学英语教学与研究
2015年6期
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