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“日语精读”课教学模式改革探索

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摘要＂日语精读＂课是日语专业的重中之重,＂精读＂课教学的好坏直接影响到学生的日语水平,同时也影响到其他日语专业课程的教学。怎样进行改革创新,提高教学质量,是我们日语教师面临的一个重要课题。本文试图从以下几方面来探索日语＂精读＂课教学模式的改革。

DOI 3j73yz9541/1583005

作者王博

机构地区不详

出处《兰州教育学院学报》 2015年12期

关键词 “日语精读”课教学教学模式改革教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

兰州教育学院学报

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