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基于TQM的大学生创业教育质量评价体系构建

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摘要将TQM全面质量理论引入高校创业教育质量评价中,用全方位的维度去评价创业教育的质量,构建了创业教育目标质量评价、创业教育过程质量评价、创业教育设施质量评价、创业教育产品质量评价、创业教育个性化等5大评价主体、43个方面的全面质量评价体系。

DOI pd5ev35wd7/1581995

作者郭明良;杨庆江;郭殿林;徐益民;张莉娟

机构地区不详

出处《边疆经济与文化》 2015年3期

关键词 TQM 创业教育质量评价

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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边疆经济与文化

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