首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《作文成功之路:教育前沿》
>
2015年11期
>
以“导”促学自主整理
以“导”促学自主整理
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
有效地利用导学案能促进学生做好课前预习、课中探讨、课后巩固等相关工作,利于学生深入理解文本内容,教师在更新观念的同时引导学生借助导学案进行自主整理,必然能够总结出对知识进行归纳和整理的有效方法,潜移默化地提升学生自主整理知识的意识和能力,最终使得学生在自主整理这条路上“独立行走”。
DOI
g4qnk59n48/1564324
作者
李雄英
机构地区
不详
出处
《作文成功之路:教育前沿》
2015年11期
关键词
导学
自主
整理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
柴保友.
以导学策略引路促学生自主性学习
.职业技术教育学,2012-06.
2
贾永元.
导读为先,以导促学
.教育学,2016-12.
3
张玉社.
由“问”导学以导促“问”
.教育学,2018-07.
4
黎红梅.
以"问题"促教 以"说理"导学
.教育学,2023-12.
5
郭永发.
以“懒”促“勤”巧妙导学
.教育学,2012-12.
6
王炜.
先学后教 以导促学——小学语文自主学习能力培养策略探究
.教育学,2021-09.
7
周书娥.
以“导”促“学” 让学生主动参与
.教育学,2021-11.
8
郭晓宇.
以趣导学,以趣促学——小学语文趣味课堂探究
.教育学,2023-04.
9
肖春銮.
先学后教 以导促学 打造高效课堂
.教育学,2022-03.
10
王庆国.
以境导学以境促学——初中数学教学中问题情境创设
.教育学,2023-05.
来源期刊
作文成功之路:教育前沿
2015年11期
相关推荐
“以趣导学,以用促学”的应用文写作教学方式初探
以“情”促“趣” 以“趣”促“学”
以境促教以境促学
以境促教以境促学
以学促思 以思促悟
同分类资源
更多
[教育学]
课件素材的准备
[教育学]
关注人生
[教育学]
心向引导在初中数学教学中的运用
[教育学]
机械波的传播特点及其在解题中的应用
[教育学]
寻易错之源,觅纠错之道——一类易错解不等式问题的深度解读
相关关键词
导学
自主
整理
返回顶部