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英汉思维模式差异对英语写作的影响及对策——基于全国高职高专英语写作大赛辅导案例的研究

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摘要英汉思维模式存在差异，这种差异影响了语言的表达。本文结合全国高职高专英语写作大赛辅导案例，分析了英汉思维模式三个方面的差异对英语写作的影响，并提出英语写作教学中培养学生英语思维模式的对策。

DOI lder5gqn43/1562241

作者韩琳

机构地区不详

出处《天津职业院校联合学报》 2015年6期

关键词思维模式差异英语写作对策

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津职业院校联合学报

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