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幼儿家长玩具购买行为的个案研究——以一个80后教师家庭为例

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摘要本研究采用目的性抽样法对一个80后教师家庭关于“买玩具”这一现象进行深入调查研究,了解现状,并尝试用人类发展生态学理论分析产生差异的原因和影响因素,以期探寻教师家长的玩具观和儿童观,并能针对问题提出对策,为更多的家长提供参考。

DOI n495glv3dy/1561183

作者代亚梅

机构地区不详

出处《早期教育：教科研版》 2015年11期

关键词教师家庭玩具购买行为影响因素策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

早期教育：教科研版

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