简约化高中数学课堂教学研究

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摘要 对于高中生而言.高中数学是一门必修课.高中数学课程设计的知识面较为丰富,这也在一定程度上决定了高中数学知识的学习难度.部分教师为了能让学生熟练掌握这些知识,往往将数学课堂设计得十分复杂,但是事实证明教师的教学方式收效甚微.学生根据教师的方式进行学习,并不能得到实质性的收获.根据新课改的相关要求.教师在进行数学教学时应该从学生的实际出发.简约化教学是将教学内容进行压缩,并突出知识重点,使学生在学习中掌握知识内容.教师不妨采取简约化的教学方式进行数学教学,在课堂上对数学问题进行深入分析,从而有效提高课堂效率.本文主要从三个方面针对简约化高中数学课堂教学进行分析,希望能够对高中数学课堂教学起到一定的帮助.
作者 张啸
机构地区 不详
出版日期 2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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