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例谈“探究迁移型试题”的求解

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摘要探究迁移型试题常通过设置相关联的问题串，从特殊到一般，引导学生经历发现、验证、应用数学规律等过程．解答这类试题，一般要把握两点：一是掌握问题原型的特点及领悟问题解决的思路和方法；二是根据问题情境的变化，通过类比和引申，合理进行解题思路和方法的迁移．

DOI 34geoq83j9/1542031

作者叶子

机构地区不详

出处《中学生数学：初中版》 2015年9期

关键词试题迁移求解引导学生数学规律问题情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）