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添“0”法的运用

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摘要数学解题中只有对思想方法的透彻把握，才能对数学有真正的领悟，才能在解题中实现知识的有效迁移。

DOI rdx02qnkdl/1541925

作者吴成强

机构地区不详

出处《中学数学教学参考》 2015年9期

关键词中学数学教学教学方法课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学数学教学参考

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