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《湖南教育:D版》
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2015年8期
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地方戏曲文化的校本化
地方戏曲文化的校本化
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摘要
课程的开发与设计,课程的结构性重组,需要我们好好利用当地课程资源,优化课程实施方式;需要我们在传统课堂教学的基础上进行程序再造。下面的两篇文章,以大量鲜活的案例,很好地为我们诠释了什么是课程结构重组与课程程序再造。
DOI
7dmn06vr4n/1535578
作者
周敏;陈伟红
机构地区
不详
出处
《湖南教育:D版》
2015年8期
关键词
地方戏曲
课程资源
文化
结构重组
课堂教学
程序
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖南教育:D版
2015年8期
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