首页 > 《天津师范大学学报：基础教育版》 > 2015年3期 > 父亲教养方式、幸福感及心理弹性的关系研究

父亲教养方式、幸福感及心理弹性的关系研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要为研究高中生心理弹性对父亲教养方式和主观幸福感的中介作用，本研究采用了心理弹性量表（CD—RISC）、父母教养方式量表（EMBU）、主观幸福感量表（GWB）对随机抽取的天津市367名高中生进行问卷调查，结果显示：父亲教养方式中惩罚严厉因子、拒绝否认因子与主观幸福感、心理弹性均呈现显著负相关，情感温暖理解因子与二者呈现显著正相关；心理弹性对主观幸福感有显著预测作用，心理弹性在父亲教养方式的情感温暖理解因子、拒绝否认因子与主观幸福感的关系之间起到显著中介作用。

DOI 0dp63w0xj2/1530669

作者杨燕;刘帅

机构地区不详

出处《天津师范大学学报：基础教育版》 2015年3期

关键词高中生主观幸福感父亲教养方式心理弹性中介

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1付小荣. 农村留守儿童主观幸福感与教养方式的关系研究.教育学,2022-04.
2田江雪. 试探究高中生父母教养方式、心理韧性与主观幸福感的关系.教育学,2021-09.
3高长松;赵科. 不同地区高职生父母教养方式与主观幸福感的关系研究.公共卫生与预防医学,2012-04.
4商玲玲. 大学生恋爱幸福感与家庭教养方式的相关.教育学,2015-05.
5曹瑞;李芳;张海霞. 从主观幸福感到心理幸福感、社会幸福感——积极心理学研究的新视角.教育学,2013-05.
6李冬;田峰溶. 职高学生母亲教养方式、自尊对主观幸福感的影响.心理学,2012-08.
7袁莉敏;张日昇. 大学生归因方式、气质性乐观与心理幸福感的关系.心理学,2007-02.
8刘晨辰;吕亚运. 大学生归因方式与主观幸福感的关系研究.教育学,2015-01.
9彭杰;李向阳. 大学生幸福感与心理资本及其关系研究.教育学,2014-10.
10刘东霞;臧刚顺;王欣;刘援朝;张向红. 中学教师心理幸福感研究.医学心理学,2006-01.

来源期刊

天津师范大学学报：基础教育版

天津师范大学学报：基础教育版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中生主观幸福感父亲教养方式心理弹性中介

返回顶部