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高校网络教学总体绩效评价的探索与实践

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摘要随着网络教学在高校教学中的重要性日渐提高,网络教学已成为传统教学不可缺少的补充。文章针对网络教学绩效管理评价困难、效果欠佳等问题,以长沙理工大学为例,详细分析了该校制定网络教学总体绩效评价指标的指导思想及实施方法,并对具体考核指标做出深入解读,以期对有相关需求的同行提供借鉴。

DOI pj09pwmyjy/1525175

作者付强;李晓铭;邓少鸿

机构地区不详

出处《当代教育理论与实践》 2015年8期

关键词网络教学绩效评价考核指标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育理论与实践

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