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苏霍姆林斯基儿童音乐教育思想和实践及其启示

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摘要苏霍姆林斯基的儿童音乐教育思想和实践是苏霍姆林斯基教育思想体系中的一个重要内容。苏霍姆林斯基的儿童音乐教育思想和实践涉及儿童音乐教育的作用、目标、内容与途径、实施原则、指导策略等，其对我国儿童音乐教育的启示意义至少体现在：要确立音乐教育在儿童教育中的地位，以儿童的身心全面和谐发展为音乐教育的落脚点，教师热爱音乐是开展儿童音乐教育的前提，教师要运用综合的艺术教育形式对儿童开展音乐教育。

DOI 6jr2eypq45/1522939

作者郭慧;边霞

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育科学》 2015年7期

关键词苏霍姆林斯基儿童音乐教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）