首页 > 《继续教育研究》 > 1998年2期 > 危机感教育应作为地理教育改革的新内容

危机感教育应作为地理教育改革的新内容

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要人类的生存危机感是当今社会普遍关注的焦点问题.作者提出,通过各种教学手段强化危机感教育,向学生展示人类所面临的各种生存危机(环境、资源、能源、粮食、人口……),可以激发学生的责任感和使命感,唤起学生的主动参与意识,这是当今社会发展的需要,也是地理科学发展的需要,同时还是地理教育改革的新内容,实现地理教育重大社会价值的生命力所在.

DOI 3ojz1k7n45/152170

作者尹玉;秦向红

机构地区不详

出处《继续教育研究》 1998年2期

关键词危机感教育地理教育改革建议

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 1998年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1洪涛. 华能杨电：危机感催生新动力.产业经济,2003-02.
2李新华(定兴县高里中学河北定兴072650). 中学地理教育改革.高等教育学,2010-01.
3周长刚. 中学地理教育改革.教育学,2011-02.
4代志鹏. 国际地理教育改革述评.教育学,2004-05.
5仲祖文. 名利上要有满足感能力上要有危机感.政治学,2009-02.
6张金旺. 基础地理教育改革新探.教育学,2007-12.
7李海涛. 高校教育改革的新走向.成人教育学,2003-06.
8尹承前. 技工教育改革的新尝试.职业技术教育学,1989-01.
9陈益平. 专员办处级干部要有本领不够的危机感.财政学,2015-08.
10. 面对生存我们时刻保持高度的危机感.畜牧兽医,2015-05.

来源期刊

继续教育研究

1998年2期

危机感教育应作为地理教育改革的新内容

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

危机感教育应作为地理教育改革的新内容

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多