首页 > 《江苏教育研究：实践（B版）》 > 2015年6期 > 创新团队合作彰显英语魅力

创新团队合作彰显英语魅力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要英语新课程要求教师为学生创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会,使学生通过体验、感知、实践、参与和交流语言,能用所学的英语做事情,并在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。那么,一个班级就是一个团体,但是在班级这个大团体中,学生容易迷失自己,隐藏自己。我就把班级这个大团体按照每位学生的实际水平,相对公平地分成若干小团体，并给每个小团体配备一个金牌领队。

DOI pd5epz9md7/1521123

作者李晔

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2015年6期

关键词语言实践机会创新团队语言能力合作小组自主学习思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1位爱静. 小组合作彰显课堂魅力.教育学,2013-01.
2黄静敏. 写作创新彰显个性魅力.教育学,2009-04.
3田平. 活用小小卡片，彰显英语魅力.英语,2011-12.
4冯秀娟. 让英语课堂彰显魅力.中国文学,2012-01.
5李凯. 创新艺术扶贫举措彰显艺术文化魅力.戏剧戏曲,2010-06.
6徐琴. 关注教育细节，彰显英语课堂魅力.英语,2010-05.
7李小芹. 回味历史彰显魅力.教育学,2011-06.
8林爱华. 出彩语文彰显魅力.教育学,2015-04.
9周军海. 情境彰显素养魅力.中外政治制度,2018-03.
10张淑贤. 彰显特色，打造精英团队.教育学,2019-10.

来源期刊

江苏教育研究：实践（B版）

2015年6期

创新团队合作彰显英语魅力

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

创新团队合作 彰显英语魅力

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

创新团队合作彰显英语魅力

同分类资源更多