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基于设计导向的工作过程系统化web应用开发课程开发

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摘要工作过程系统化的web应用开发融合＂设计导向＂思想,改进性地提出学习领域课程开发的九大步骤,然后,按照＂行动领域—学习领域—学习情境＂的课程开发路径及从学习领域到学习情境转换的四个步骤,以＂网上书店＂项目为载体,把web应用开发学习领域的知识模块重组,形成既能涵盖知识要点,又能体现工作岗位典型任务的学习情境,最后,突出形成性评价,加强学生自评与互评,构建＂设计导向＂的教学过程设计。

DOI pj093q2wjy/1519303

作者高维春;黄程波

机构地区不详

出处《深圳信息职业技术学院学报》 2015年2期

关键词设计导向工作过程系统化学习领域学习情境教学过程设计

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

深圳信息职业技术学院学报

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