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基于“感恩教育”情感体验的德育活动设置——以呼和浩特第十四中学为例

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摘要学校的德育工作紧紧围绕＂感恩教育＂,如在学习小组的科学组建中,学生的合作能力得到提升;德育校本课程、社团活动的设置使感恩教育实现多边发展;师生恳谈会使导师工作更加有的放矢;在研究性学习中,感恩教育在学生的情感体验中发挥极大的作用;从《学生成长记录袋》中真切感受＂感恩教育＂的育人作用。

DOI 6jr29e7q45/1515115

作者赵俊清;曹莹

机构地区不详

出处《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 2015年2期

关键词感恩教育情感体验主题班主任例会学生自主能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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内蒙古师范大学学报：教育科学版

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