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《福建教育学院学报》
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2015年2期
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初中生自我培养意识探究
初中生自我培养意识探究
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摘要
学生的学习主旨是增长知识和培养能力,其核心是自我培养意识。从自我培养意识问题的提出,自我培养意识的启迪、激励,自我培养意识的启迪激励的教学效用等方面,对初中生自我培养意识问题进行探究。
DOI
pj093xoyjy/1508975
作者
杨星
机构地区
不详
出处
《福建教育学院学报》
2015年2期
关键词
初中思想品德
素质教育
自我培养意识
教学效用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育学院学报
2015年2期
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