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借助改编课文激发学生阅读兴趣

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摘要课外阅读不仅可以拓宽学生的视野，提高其语文素养，还可以丰富学生的涵养，有助于学生塑造良好的品质和健康的人格。《语文课程标准（2011年版）》中明确指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。”提高阅读品位，就是不仅要引导学生读书，更要引导学生读高质量、高品位的书。然而，很多经典名著都是大部头的，且有一定的深度。像我国的四大名著的原著，虽说是白话文，但学生不好理解，容易产生畏难情绪。

DOI lj112wq2jv/1505820

作者黄建喜

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2015年5期

关键词课外阅读学生激发改编高品位课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）