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《理科考试研究:初中版》
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2015年3期
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中学体育分类教学模式探讨
中学体育分类教学模式探讨
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摘要
体育教学可以明显提升学生身体素质,对学生健康发展具有至关重要的作用.传统体育教学过程中教师对其并不重视,没有依照高中体育教学要求设置教学内容,这在很大程度上限制了学生的发展.部分体育教学过程中虽然对教学内容进行丰富,但缺乏有效教学手段,整体教学效益也并不明显.如何构建高效益、高质量体育教学结构,形成新型中学体育教学模式已经成为人们关注的焦点.
DOI
34gegve0j9/1495979
作者
吴菊芳
机构地区
不详
出处
《理科考试研究:初中版》
2015年3期
关键词
教学模式探讨
中学体育
分类教学
学生体育学习
整体教学
教学手段
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
理科考试研究:初中版
2015年3期
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