首页 > 《中学语文教学参考：中旬刊》 > 2015年3期 > 教学创意是实施有效教学之本

教学创意是实施有效教学之本

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当今语文阅读教学面临着诸多困境，这与教辅资料的大量发行密切相关。学生在上课之前会通过各种各样的教辅资料预习课文，并且把教辅书上现成的解析半懂不懂地批注在书上或塞进脑子里。而这些信息会让他们产生一种已经读透文本的错觉，也会让他们对老师在课堂上的讲解和分析产生排斥心理，

DOI 7dmnkryy4n/1485378

作者周丽君

机构地区不详

出处《中学语文教学参考：中旬刊》 2015年3期

关键词有效教学教学创意语文阅读教学教辅书课文预习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）