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基于中职校园文化活动的体验式德育实践研究

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摘要德育是塑造学生灵魂的工作。“体验式德育”则更深层地诠释了“以人为本”的教育理念，强调人的主观能动性在人的成长中的价值，体现了人才的成长与经历的辩证关系。本课题组通过在校园开展形式丰富的校园文化活动，观察体验式德育活动对学生的德育成效，总结校园体验式活动的经验，进而进行中职学校铺展体验式德育活动的可行性研究。

DOI 34ge0vyoj9/1482255

作者方莉

机构地区不详

出处《教育界：综合教育研究（上）》 2015年1期

关键词体验式德育校园文化活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）