首页 > 《语文世界：教师之窗》 > 2014年12期 > 把握生成资源，让课堂“活”起来

把握生成资源，让课堂“活”起来

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要叶澜教授曾说过：“新的课堂需要我们教师不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里涌现出来的各种信息，推进教学过程在具体情境中的动态生成。”因此，教师应善于捕捉课堂中的生成资源，把学生的随堂生成当作一种教育的契机，让生成资源变成宝贵的课堂教学资源，让课堂教学真正“活”起来。

DOI ojz7nzz045/1468946

作者钮柳芳

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2014年12期

关键词课堂教学资源生成资源 “活” 动态生成教学过程教师

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）