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在文化渗透中提高英语写作水平

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摘要英语写作是学生综合运用英语的能力体现，同时也是学生的观察能力、联想能力以及灵活运用所学知识进行表达的能力的体现。对于处在基础教育学习阶段的初中生来说，习作中的中式英语比比皆是。为了避免这一现象，注重文化意识的渗透很有必要。实践证明，文化渗透可对学生的语言学习起促进作用，它能帮助解决学生写作训练中的兴趣和能力问题。

DOI wjvx6r7647/1468402

作者王秀萍

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2014年11期

关键词英语教学英语写作文化意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）