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中以两国国民阅读比较分析与思考

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摘要国民阅读是提升国民素质的重要手段之一,阅读方式有多种多样,当下网络阅读较为盛行,传统纸媒阅读人数越来越少。文章提倡深入的、学习型的书籍阅读,通过阅读全面系统地掌握知识。由此阐述了中以两国国民阅读的现状,并对影响两国阅读情况的一些因素做出了比较分析与思考。

DOI 6jr27pow45/1465263

作者林青芸

机构地区不详

出处《厦门城市职业学院学报》 2014年4期

关键词中国以色列国民阅读比较分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）