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迈向有质量的开放与远程学习--来自泰国国立开放大学的经验

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摘要为应对经济与社会发展对高等教育日益增长的需求，开放与远程教育系统进行着持续的质量改进。泰国两所开放大学在学校治理模式的选择、学习材料的开发、教育方式手段、学生支持体系及人事培训、监督与评估等具体治理手段方面做出了有益的尝试，为开放大学的质量提升提供了借鉴。鉴于此，本文提出中国开放大学应在双元模式的选择与运用，治理结构的构建与完善，资源的整合与利用及质量保证上的重视与坚持上做出更多思考与努力。

DOI g4qnyprz48/1458248

作者李妮

机构地区不详

出处《广州广播电视大学学报》 2014年5期

关键词开放大学远程教育质量

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广州广播电视大学学报

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