锤炼语言之“美”提高教学实效

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摘要 教学语言美是教师教学艺术中最重要的组成部分,是教师必须具备的一项重要素质。语文教师,如能在课堂中锤炼教学语言,使之“美丽”动人,将有利于提高学生学习的积极性,激发学生学习兴趣,引导学生更好地走向语文知识的殿堂,提高教学的实效性。
机构地区 不详
出版日期 2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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