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实践课堂“五活” 提高课堂效率
实践课堂“五活” 提高课堂效率
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摘要
为了使常态课堂呈现有效性,教师必须实施行之有效的策略。教师可以从"活"的教学内容、"活"的上课地点、"活"的合作学习、"活"的问题驱动、"活"的作业任务等5个方面来提高英语课堂效率,从而提高英语课堂教学的实效性。
DOI
rj8en18kj0/1451310
作者
王建媛
机构地区
不详
出处
《珠江教育论坛》
2014年3期
关键词
英语课
“五活”
效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
珠江教育论坛
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