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校本教研文化的重建

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摘要价值观念是文化的核心要素，它决定文化的发展取向，制约文化内部人们的行为方式。因此，校本教研文化建设的重要策略之一就是更新价值观念。价值观念更新要关注3个方面：一是要确立新的价值取向；二是要形成一致的价值认同；三是要生成文化愿景。

DOI rj8en3oyj0/1445258

作者李朝辉

机构地区不详

出处《教育研究与评论：小学教育教学》 2014年7期

关键词教研文化校本教研价值观念观念更新行为方式文化建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）