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基于课程改革的中职教师专业发展研析

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摘要课程改革与教师专业发展之间存在着循环效应，以课程改革引领教师的专业发展，可有效实现课程改革与教师专业发展的双赢。以课改引领教师学习，促进教师教育、教学理念的更新；通过课改平台，有效推动教师教育行为转变；课改还促进教学研究，提升教师可持续发展能力。

DOI odwvyp7ejk/1444508

作者孔祥富

机构地区不详

出处《世界职业技术教育》 2014年4期

关键词课程改革中职教师专业发展

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）