关于普通高校力学课程课下练习环节的探讨与实践

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摘要 普通院校二本学生对力学课程有畏难情绪,尤其是对理论力学课程普遍感觉难学。究其原因,教师对力学课程学习的课下练习环节重视、研究不够,学生课下练习质量不高是主要问题。针对这些问题摸索出一些具有可操作性的措施。
机构地区 不详
出处 《新课程研究:中旬》 2014年10期
出版日期 2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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