主问题设计要以学生为本

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摘要 “主问题”是经过概括提炼后的一种着眼于整体性阅读的教学问题,在教学中具有“一问抵多问”“一石激起千层浪”的艺术效果。它最大的意义就在于能以精、少、实、活的提问激发学生研讨的热情,让教学内容集中,课堂流程顺畅,从而使教学灵动有效。
机构地区 不详
出版日期 2014年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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