互动性学习环境的创设

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摘要 有些幼儿园为了更好地创设环境,经常去参观优秀幼儿园,并拍了大量的现场照片,但回来后在自己园里实施时还是做不成。问题到底出在哪里?其实,关键在于我们没有搞清楚人家为什么要创设这样的环境,环境中相关材料的投放意图是什么,玩具和材料什么时候开始在这里的、在这里停留多长时间……我们看到的往往只是一个表面、一个片段,甚至是片段中的片段。
机构地区 不详
出处 《河南教育:幼教》 2014年7期
出版日期 2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)