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让学困生成为小组合作学习中的参与者

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摘要文章主要探讨了如何提高学困生的参与积极性，达到合作学习的良好效果。

DOI 3j73l95541/1427653

作者杨小亚

机构地区不详

出处《时代报告：学术版》 2014年6期

关键词提高学困生积极性成为合作学习参考者

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2李清梅. 让学困生有效参与小组合作学习的探究.教育学,2014-03.
3叶德红. 在合作学习中如何让学困生积极主动参与小组合作学习.教育学,2019-08.
4盘,敏. 让学困生在小组合作学习中“华丽变身”.教育学,2023-03.
5曾鸿芬. 引导“受斥者”参与小组合作学习.教育学,2024-04.
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9吕程. 小组合作中如何让学困生积极参与.文化科学,2019-04.
10张玲玲. 英语学困生小组合作学习初探.教育学,2012-10.

来源期刊

时代报告：学术版

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