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加强教研管理提高教师素质

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摘要提高教师的整体素质是稳步提高教育教学质量的根本保证,而不断引导教师参与教育教学研究,则是提高教师素质的生命力所在。近年来,我们狠抓教研这一工作重心,不断强化教研管理,提高教师素质,取得了良好效果。一、提供多方保证,为开展教研创造条件1、制度保证。学年初,教办制定系列规章制度,努力提高校领导对教研工作的认识,提高教师搞教研的积极性。如“优秀教研人员奖励制度”,规定学期中教师教研工作取得优秀成绩,在给予物质奖励的同时,在评优、晋职等方面也优先照顾。再如“校长主抓教研制度”,明确规定各中小学校长必须躬身实践,带头搞好教研工作,教研成绩列入年终校长工作考评内容。2、物质

DOI 0dp6nk79j2/1418069

作者胡恒仁

机构地区不详

出处《徐州教育学院学报》 2001年2期

关键词教师素质科研能力教学研究教学质量过程管理小学

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2001年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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