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激发职高学生语文学习的兴趣探究

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摘要爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学习兴趣则是学生学习的驱动器。语文课堂本应是学生精神和灵魂的乐园。然而职高学生大多数基础差、底子薄，学习兴趣普遍不够浓厚，特别是对语文的学习明显表现出厌倦的情绪，这使得职高的语文课堂陷入尴尬的境地。作为语文教师，在课堂教学中应着力激发学生的学习兴趣。

DOI 17j6qkq40e/1418

作者介临虹

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2018年3期

关键词激发职高学生语文兴趣策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）