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释放压力,快乐学习

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摘要班会背景对于我校创新实验班的同学来说,他们面临学习进度快、难度大、拓展多、竞争烈等问题,很多学生的心理负担很重,特别是遇到学习上的挫折,情绪就会一落千丈,学习积极性也急骤下降。因而,引导学生学会缓解学习和考试压力,显得尤为重要。

DOI 7j6e931r40/1400266

作者曹津

机构地区不详

出处《中小学班主任》 2019年1期

关键词快乐学习考试压力引导学生学习积极性学习进度心理负担

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）